জ্ঞান শেখার জন্য আনুষ্ঠানিকভাবে স্কুলে প্রবেশের আগে, অধিকাংশ শিশু ভাগ করতে শেখে নি। বাবা -মায়েরাও বুঝতে ব্যর্থ হন যে তাদের সন্তানদের কীভাবে ভাগ করা যায় তা শেখানো কতটা গুরুত্বপূর্ণ। যদি কোন শিশু তার খেলনা তার বন্ধুদের সাথে শেয়ার করতে ইচ্ছুক হয়, যেমনছোট কাঠের ট্রেনের ট্র্যাক এবং কাঠের বাদ্যযন্ত্র পার্কাসন খেলনা, তারপর সে আস্তে আস্তে অন্যদের দৃষ্টিকোণ থেকে সমস্যা সম্পর্কে চিন্তা করতে শিখবে। শুধু তাই নয়, খেলনা ভাগ করলে বাচ্চারা খেলনা নিয়ে খেলার মজা সম্পর্কে আরও সচেতন হবে, কারণ একা খেলার চেয়ে বন্ধুদের সাথে খেলা অনেক বেশি মজার। তাহলে কিভাবে আমরা তাদের ভাগ করতে শেখাতে পারি?
শিশুদের জন্য ভাগ করার সংজ্ঞা কি?
তিন বছরের কম বয়সী শিশুরা তাদের পরিবারের সদস্যদের দ্বারা নষ্ট হয়ে গেছে, তাই তারা এটাকে স্বীকার করবে যে পৃথিবী তাদের চারপাশে ঘুরছে, যতক্ষণ তারা যে খেলনাগুলি স্পর্শ করতে পারে সেগুলি তাদের। চেষ্টা করলেএকটি কাঠের ড্র্যাগ খেলনা নিনতাদের হাত থেকে, তারা অবিলম্বে কাঁদবে বা এমনকি মানুষকে মারবে। এই পর্যায়ে, আমাদের বাচ্চাদের সাথে যুক্তি করার কোন উপায় নেই, কিন্তু আমরা তাদের সাথে আস্তে আস্তে যোগাযোগ করতে পারি, জিনিসগুলিকে ভাগ করে নিতে এবং অনুশীলন করতে পারি, এবং শিশুদের ধীরে ধীরে এই ধারণাটি গ্রহণ করতে দিন।
তিন বছর বয়সের পর, শিশুরা ধীরে ধীরে বড়দের শিক্ষা বুঝতে পারে এবং তারা এটাও বুঝতে পারে যে ভাগ করা একটি খুব উষ্ণ জিনিস। বিশেষ করে যখন তারা কিন্ডারগার্টেনে enterুকবে, শিক্ষকরা বাচ্চাদের কিছু খেলার জন্য বাঁক নিতে দেবেকাঠের শিক্ষাগত খেলনা, এবং তাদের সতর্ক করে দেন যে সময় যদি পরবর্তী সহপাঠীর কাছে না যায়, তাহলে তাদের সামান্য শাস্তি দেওয়া হবে। যখন তারা বাড়িতে ঘুরতে এবং একসাথে খেলার অনুশীলন করে (একাধিক বার), শিশুরা ভাগ করে নেওয়ার এবং অপেক্ষা করার ধারণা বুঝতে পারে।
বাচ্চাদের শেয়ার করতে শেখার দক্ষতা ও পদ্ধতি
অনেক শিশু প্রধানত ভাগ করতে রাজি নয় কারণ তারা মনে করে যে তারা প্রাপ্তবয়স্কদের মনোযোগ হারাবে, এবং এই ভাগ করা খেলনাটি সম্ভবত তাদের হাতে ফিরে আসবে না। তাই আমরা বাচ্চাদের একসাথে কিছু সহযোগী খেলনা খেলতে শেখাতে পারি এবং তাদের বলতে পারি যে পুরস্কার পেতে তাদের এই গেমটিতে একসাথে একটি লক্ষ্য পূরণ করতে হবে। অন্যতমসবচেয়ে সাধারণ সমবায় খেলনা হয় কাঠের ধাঁধা খেলনা এবং কাঠের নকল খেলনা। এই খেলনাগুলি বাচ্চাদের দ্রুত অংশীদার হতে এবং একসাথে গেম ভাগ করতে দেয়।
দ্বিতীয়ত, শিশুদের শাস্তি দেবেন না কারণ তারা ভাগ করতে চায় না। শিশুদের চিন্তাভাবনা বড়দের থেকে সম্পূর্ণ ভিন্ন। যদি তারা অনিচ্ছুক হয়তাদের বন্ধুদের সাথে খেলনা ভাগ করুন, তার মানে এই নয় যে তারা কৃপণ। অতএব, আমাদের অবশ্যই শিশুদের ধারণাগুলি শুনতে হবে, তাদের বিবেচনার দৃষ্টিকোণ থেকে শুরু করতে হবে এবং তাদের বলতে হবেখেলনা ভাগ করার সুবিধা.
যখন অনেক শিশু অন্য মানুষের খেলনা দেখে, তারা সবসময় মনে করে যে খেলনাটি আরও মজাদার, এমনকি তারা খেলনাটি ছিনিয়ে নেয়। এই ক্ষেত্রে, আমরা তাদের বলতে পারি তাদের নিজেদের খেলনা অন্যদের সাথে বিনিময় করতে, এবং বিনিময় সময় নির্ধারণ করতে। কখনও কখনও কঠোর মনোভাবেরও প্রয়োজন হয়, কারণ শিশুরা সবসময় যুক্তি শোনে না। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি শিশু চায়ব্যক্তিগতকৃত কাঠের ট্রেন ট্র্যাক অন্য শিশুদের হাতে, তাহলে তাকে অবশ্যই সাথে আসতে হবে বিনিময়ে একটি ভিন্ন কাঠের খেলনা.
একটি শিশুকে সহনশীল হতে শেখার সর্বোত্তম উপায় হল তাকে নিজের চোখে এই গুণের সাক্ষী হতে দেওয়া, তাই বাবা -মায়ের উচিত আইসক্রিম, স্কার্ফ, নতুন টুপি, কাঠের প্রাণী ডোমিনো, ইত্যাদি তাদের সন্তানদের সাথে। খেলনা ভাগ করার সময়, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল বাচ্চাদের দেওয়া, প্রাপ্তি, আপোষ এবং অন্যদের সাথে ভাগ করে নেওয়ার ক্ষেত্রে তাদের পিতামাতার আচরণ দেখতে দেওয়া।
পোস্টের সময়: জুলাই-21-2021